得到App携手多所高校开设奖学金及学习活动,助力停课不停学

壹 、得到App联合多所高校推出奖学金及学习活动 ，助力“停课不停学 ”并倡导终身学习 。具体内容如下：合作高校范围目前已启动合作的高校按时间顺序包括：中国人民大学
、华中科技大学、中国传媒大学 、武汉大学
、深圳大学、南京航空航天大学等
，另有更多高校正在洽谈中
。

贰 、学院为了激励全体新华学子努力进取，与美国微软联合设置了“新华 · 微软 MLC 千万元奖学金
” ，每位学子都有机会获得奖学金的资助
，仅 2005 年一年，就有 8800 名新华学子从中受益 ，获得 2000 — 500 元不等的奖学金。

疫情

壹
、疫情通常是指某种病毒、细菌等病原体在一定范围内快速传播
，导致大量人群感染，引发公共卫生危机 。具体解释如下：疫情的定义 疫情特指某种传染病在短时间内出现大量病例的情况
。这些病例通常是由于一种病毒或细菌的传播导致的。疫情的出现往往会对社会造成重大影响 ，可能导致经济停滞 、社会秩序混乱等 。

贰、疫情是指疫病的发生和蔓延
。在古代汉语中，“疫”是一个形声兼会意的字
，由“疒 ”（nè）作为形旁，以及“役
”（省略了“彳”作为声旁）构成。其中 ，“役 ”不仅表示声音
，还承载着意义，它指的是服兵役或劳役的人 。因此 ，“疫
”可以理解为服役的人所患的疾病
，即传染病。

叁
、此次上海疫情中，部分00后因缺乏危机意识未提前囤货 ，导致封控期间生活物资紧张
，只能长期依赖泡面等简易食品，反映出年轻群体对突发公共事件的预判和应对能力有待提升
。具体分析如下：危机意识不足导致准备缺失00后成长于物质相对丰富的时代 ，对“短缺”“封控 ”等概念缺乏切身体会。

肆、针对我国的疫情发展阶段
，以2022年12月我国全面放开防控 、2023年1月8日正式对新冠病毒感染实施“乙类乙管”为节点，国内防控进入常态化阶段 ，截至2026年5月，该阶段已经过去了约3年5个月 。

伍
、截至2026年5月
，从新冠疫情最早被发现的时间算起，疫情已经过去了约6年半；全球层面的新冠疫情紧急防控阶段持续了约3年半
。新冠疫情最早于2019年12月被首次发现并报告 ，这是目前公认的疫情起始时间节点。以此时间为起始点计算
，截至当前北京时间2026年5月20日，距离疫情首次被公开发现已经过去了约6年半 。

多难兴邦,青年有为——思政大课读后感

结语这堂思政大课让我深刻体会到：多难并非灾难的终点 ，而是兴邦的起点
。在危机中
，我们见证了制度的优势、民族的凝聚力与青年的觉醒。作为新时代青年，我们当以行动证明：我们不仅是历史的见证者 ，更是未来的创造者 。待到百花争艳时
，我们必将是那支最鲜活的力量
。

疫情防控思政大课》令我受益匪浅，刻骨铭心 这次新冠肺炎疫情 ，让我想到了一个词——“多难兴邦
”。 多难兴邦一词出自《左转》---“或多难以固起土
，启其疆土 。或无难以丧其国
。失其守宇。

思政课观后感：于磨难中奋进，在考验中崛起上完这堂思政课 ，我的内心久久不能平静，那些在历史长河中闪耀的坚韧光芒
，那些在灾难面前展现的伟大力量，如同一幅幅壮丽的画卷在我眼前徐徐展开 ，让我深刻领悟到“多难兴邦”这四个字的厚重与深邃 。

多难兴邦
，磨难是每一个民族崛起的必由之路，每一次的挑战都是我们成长的契机 ，让我们在困境中不断磨砺自己
，变得更加坚强。思政课堂赋能，坚定“三个自信 ”这堂思政课为我们提供了丰富的素材 ，让我们更加深入地理解了马克思主义思想 、社会主义制度的优越性
。